根据县委统一部署，2024年9月3日至10月13日，县委第二巡察组对南江县实验中学党委进行了常规巡察。2025年1月7日，县委第二巡察组向县实验中学党委反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。

　　1、对“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”认识不足

　　整改情况:一是2024年秋学期至2025年春学期党委召开了两次德育工作专题研究会，研究解决了德育相关工作问题8个，如：“大思政”育人工作、手机管理、睡眠管理、心理健康教育、行为习惯养成、女生管理、问题学生教育等。二是组织相关处室、年级研究制定了南江县实验中学“立德树人”的家校协同育人措施，构建起科学合理的家校协同育人制度;三是建立了家长学校，落实家长学校管理制度，建设家校社三位一体育人体系。四是挖掘本地红色资源，深化课程思政，创新校园活动，将传统节日与德育教育相结合。

　　2.政治理论学习不深不细

　　整改情况:一是严格“第一议题”制度。党委会、行政会、校长办公会、党支部会议等严格落实了“第一议题”制度。本学年召开党委会、行政会等50次，落实“第一议题”制度50次。二是完善理论学习机制。本年度学校党委制定了理论学习中心组专题学习计划。党委书记在党委会或理论学习中心组学习会议上组织传达学习贯彻习近平总书记关于教育的重要讲话精神，校级干部在分管部门和年级工作会上也分别进行了传达，教师利用年级会开展一月一次学习活动，确保省市县委会议精神及时传达给全体党员和教职工。

　　3.推动“新课程、新教材、新高考”教育改革力度不够

　　整改情况:一是制定新高考改革长远规划，对教师进行系统培训，掌握“三新”背景下教育教学改革知识，提升能力。学校制定了《南江县实验中学“三新”教育改革深化整改方案》，对学校“三新”教育改革现状进行深度分析，结合实际制定整改目标、整改策略和实施步骤，确保“三新”教育改革落地生效。二是邀请专家深度解读，重塑教学理念。通过引进来、走出去的方式，本学年学校教师听专家讲座10余次，教师赴成都七中、成都四中、河北衡水十三中、汉中龙岗中学等交流学习20余次。三是组织教师开展案例研讨学习，举办校内“三新”改革教学论坛。学校组织教师研读新课标、新教材，做高考真题，每学年组织一次师生同考，举办实中教育年会等系列新高考深化改革活动。四是强化课堂监督，通过推门听课，班子成员深入课堂，了解教学情况。五是加强前沿理论培训指导。组织校内研讨沙龙等形式，教师交流教育教学前沿理论，探讨课堂教学新思想。六是完善激励机制，开展创新课堂教学竞赛、课程设计竞赛。评职晋级方案中对教学业绩考核比重大，引领教师努力做出好成绩。2024—2025学年度，学校教师在省市县赛课获奖80人次，论文获奖16人次。七是学校党委于本学期召开教研工作专题会1次，各党委委员就教研工作的开展提出自己的意见和建议，分析研究新的教研理论，探索“三新”背景下教研工作发展趋势以及与本校教学实际的结合问题，研究并解决教研工作存在的问题5个。八是进一步强化教研督查，按期检查教研成效，将检查成果与评职晋级挂钩，真正实现了教研工作落实落地，助推教育教学发展。

　　4.推进学校内涵发展乏力

　　整改情况:一是统筹安排初高中教师业务培训工作，均衡初高中教师业务培训，将初高中教师培训工作并重，同步纳入考核。二是建立健全多元化人才激励机制，制定了《南江县实验中学“留凤育英”教师激励计划》，为教师工作减负、生活减负搭建学习通道和成长体系，增强老师们的凝聚力和战斗力。三是探索建立教师关怀制度，学校和年级领导及时了解教师面临的困难，在物质和精神上提供力所能及的帮助。四是完善学校资源库建设，整合资源，充实内容，分年分类分学科建立目录收集。

　　5.教师专业能力提升成效不高

　　整改情况:一是完善了师生同考制度。要求年龄在40周岁以下的教师必须选择初中或高中学段考试，通过以考促学，将师生同考结果转化为提高教师学习能力的动力。二是强化师徒结对机制。加强对师徒结对工作的督导和评估，做好师徒结对过程性资料建设和成果考核，本学期，新教师教学能力得到提升。

　　6.落实意识形态工作责任制有差距

　　整改情况:一是落实《党委(党组)意识形态工作责任制》，明确了党委主体责任，班子成员履行分管工作领域意识形态工作责任。按季度进行意识形态风险分析研判。2024—2025学年共召开意识形态工作专题会5次，加强风险预判，明确不同时期的风险点，提出预判性解决措施。二是建立意识形态风险审核机制，完善对命题、课堂教学、专家讲座等易发生意识形态风险领域的审核和监督。本学年已提交意识形态审核备案表16份。

　　7.保障学生健康有短板

　　整改情况:一是强化门卫岗位职责教育培训，根据门卫岗位的具体要求，制定了详细的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点等。二是严格督导食堂卫生安全，加强食堂从业人员安全卫生教育。

　　8.落实全面从严治党主体责任有短板

　　整改情况:一是本学期开展党风廉政建设专题会3次，安排部署党风廉政建设工作，分析廉政风险点，加强研判，制定责任清单，明确分工，责任到人。二是党委会讨论通过《南江县实验中学师生交往行为准则》，加强对师德师风的规范和整治。三是加强班子成员的培训、教育，落实对分管工作的“一岗双责”责任。

　　9.监督责任缺位

　　整改情况:一是已向县教科局党组申请调整纪委书记，正在按照组织程序办理。同时安排党委委员临时履行纪委书记职责，常态化开展纪检工作。二是加强人员培训。坚持集中培训和个人自学相结合，明确学校纪委工作职责，提高学校纪委成员工作履职能力。三是本学期，纪委向党委述职1次，汇报工作开展情况。四是聚焦关键领域，强化监督，本学期期末对公用经费使用情况向全体教师做了汇报;设立了家长监督员，监督贫困生资助工作开展情况。五是推行廉政谈话制度，对新入职教师和岗位调整、评优评先教职工进行纪律教育。本学期，党委、纪委对教育管理和资助评审工作中出现问题的2名老师进行了提醒谈话，震慑作用明显。

　　10.工作作风不实

　　整改情况:一是民主生活会质量提升。在2024年度民主生活会上，认真开展批评与自我批评，达到了红脸出汗的效果。二是党委制定了《关于整治文稿形式主义的工作方案》，从内容不实、文风不正、程序不规范等方面进行重点规范和整治。三是落实班子成员推门听课制度，督促班子成员完成推门听课任务。本学年班子成员共推门听课100余堂。四是完善了学生资助评选工作方案。学生资助工作严格按班级评议小组评议，年级组把关审核，学校资助中心审定流程进行评选，做到了公平公正，没有因优亲厚友、教职工子女被评为贫困生的事发生。

　　11.师德师风建设有待加强

　　整改情况:一是党委重视，铸牢师德之魂。党委每学期专题研究师德师风工作1次，制定师德师风负面清单。本学年共专题研究师德师风工作3次，梳理师德师风问题清单，责任到人，整改销号。二是健全制度，规范师德之行。建立师德师风承诺制，全员签订师德师风承诺书，强化思想教育，培树社会主义核心价值观，营造风清气正的师德环境。对体罚学生、酒驾、网贷、赌博等违反师德师风行为进行批评、谈话提醒、诫勉谈话、通报，并在绩效考核中给予降等处理，在职称评定工作中实行“一票否决”。制定了《南江县实验中学师生交往行为准则》，规范师生交往行为。

　　12.学校内部管理有短板

　　整改情况:一是党委开展对干部的思想教育工作，培养干部担当意识、奉献意识。二是建立沟通协调机制，加强部门间联动。构建部门协调机制组织架构，在学校党委的领导下，各科室实行纵向管理，各年级实行横向管理，各部门协调沟通，形成管理体系。三是建立中层干部定期述职制度，向党委汇报工作开展情况。本学年共进行中层干部述职2次，向党委汇报工作1次，实现学校管理工作平稳发展。四是健全食材采购、保管、出库制度，定期进行人员交流，强化物防、技防手段运用。五是强化德育教育，加强监督管理，杜绝浪费行为。

　　13.联系服务师生不够

　　整改情况:一是2024年秋学期，共收集处室、年级、教师关于职称评定及岗位晋升意见征集表20余份。二是2025年1月19日，严格按照《中华人民共和国工会法》召开了第三届第四次教代会，讨论通过了《学校工作报告》《工会工作报告》《财务工作报告》，修改完善了《职称评定、岗位晋升修改意见报告》，增选了工会副主席1人。三是完善了特困生资助审核机制，落实责任到人。

　　14.财务管理不规范

　　整改情况：一是规范账务管理流程。改革了财务审核机制，实行会签制，落实责任到人。审批时由分管副校长审核金额，审核时由内审小组组长审查合理性及合规性，然后由报账员对票据进行终审。二是对无票据报销和重复报销的费用全额进行清退，建立和完善代收费用管理制度，坚持“谁经办、谁上缴”，明确责任人的职责和奖惩措施。三是规范工会经费管理。2024年底建立工会专用账户，工会经费独立核算使用，严格按规定单独列支工会经费。

　　15.合同管理不规范

　　整改情况:一是健全制度机制，规范合同管理。制定了《南江县实验中学合同管理制度》，明确了合同管理机构和职责;规定了合同签订的程序，以及合同的履行等内容;完善监督机制，由分管副校长负责合同审查监督，相关处室严格按照合同规定履约，总务处严格按正规流程及合同约定进行支付。二是加强人员培训，提升业务水平。现有在建工程、成都七中网校资源、好分数、空调采购等项目均严格按照合同履行。

　　16.固定资产管理不规范

　　整改情况:一是完善机制规范管理。完善了《南江县实验中学固定资产管理制度》，严格固定资产验收、发放和报废管理，安排退伍安置军人担任库管员。总务处牵头固定资产管理，库管员负责发放、回收、报废登记，建立了固定资产管理台账。二是2024—2025学年度，废旧桌椅及时得到回收，破损座椅得到及时维护，办公用品签字认领，减少了国有资产的浪费和损耗。

　　17、抓党建是最大的政绩意识不够

　　整改情况:一是认真开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育和党纪学习教育，深化班子成员思想认识，督促班子成员履行“一岗双责”，主动抓好分管领域党建工作。本年度，学校党委共开展专项党纪学习教育2次。二是制定了班子成员抓分管领域党建工作方案，明确班子成员分管领域党建工作责任。三是班子成员深入开展党建工作。期末述职时，将抓好分管领域党建工作作为一项重要内容向校党委和局党组做了书面汇报。班子成员现已做到把党建工作和分管工作同安排、同部署和同落实，促进党建与教育教学和管理深度融合。四是加强对党支部工作督导，扎实开展党支部党建工作。将党支部管理与年级管理工作深度融合，充分发挥党支部在年级管理工作中的堡垒作用。本年度党支部述职评议时，重点考核了党支部管理与年级管理工作深度融合的工作。五是党支部建立党员参与教研工作制度，将党支部党员上示范课纳入学校教研的重要内容，有安排、有计划，发挥党员先锋模范作用，引领学校教研工作开展。

　　18.议事决策不规范，落实民主集中制不到位

　　整改情况:2024—2025学年度，党委严格落实《南江县实验中学党委议事规则》，按议事决策程序，会前确定议题，党委书记与班子成员之间充分沟通、酝酿;会中班子成员积极发言，诚恳提出意见;书记进行末尾表态，将民主集中制落到实处。党委会做到提前制定会议流程，记录人如实记录会议过程。

　　19.民主生活会质量不高

　　整改情况:一是2024年12月组织班子成员学习了《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关党内法规，明确组织生活的严肃性。二是2024年度民主生活会会前，班子成员征求分管领域教职工意见，收集、发现问题。三是按程序，书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管领域教职工代表之间进行了谈心谈话，听取意见，充分沟通，查找问题。四是会前引导班子成员正确对待批评意见，直面班子成员提出的问题，重在改正。

　　20.落实组织生活制度不严肃

　　整改情况:一是班子成员按党委分工，严格在所挂联党支部过“双重组织生活”。2024年度组织生活会，班子成员均以普通党员身份参会，率先开展批评和自我批评，并对组织生活会情况进行了点评。二是班子成员指导所在支部做好党员上示范课的学期规划，扎根教学一线的班子成员带头上好示范课。2024—2025学年度党员教师参加赛课，2人获省一等奖，12人获省二等奖，30余人获市一等奖，上示范课80余次。积极参加听课、评课，推动了教研工作落地生效。三是党委支持党支部大胆、积极参与年级教育教学管理工作，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用。

　　21.党员教育管理不严格

　　整改情况:一是严格按党员发展流程，做好党员培养、发展工作。本学年已有2人成为入党积极分子，10人递交入党申请书，党组织按程序积极发展党员。二是督促各支部按月收缴党费。三是设立了党员示范岗，发挥党员示范引领作用，2025年春学期党员教师上示范课1次。党委在每个年级设立1名党员示范岗，带领年级教师坚定政治立场，提升教学技能，坚持终身学习。四是服务联动，开展帮扶结对，一名党员教师联系2名青年教师。2024——2025学年党员教师听青年教师讲课40余次，并积极参与评课，帮助青年教师们快速成长。

　　22、心理健康教育有差距

　　整改情况：一是健全心理教育制度。学校制定了《学生心理健康工作方案》，按方案进行心理健康教育活动。二是规范办公阵地。在办公楼设置了心理咨询室1间，按标准建设了心理咨询活动室1间，提供了阵地保障。三是配强人才队伍。2025年春学期，每个年级配备了一名持证兼职心理咨询教师，心理咨询室安排兼职心理咨询教师对学生进行心理辅导，邀请心理专家做心理健康教育专题讲座1次，安排心理教师参加心理培训活动1次。

　　欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0827-8811889;电子邮箱1554789431@qq.com。